09.00 - 09.30 Uhr Ankommen & Frühstückssnacks

09.30 - 10.00 Uhr Begrüßungen (OB Felix Heinrichs & Thorsten Celary)

10.00 - 10.30 Uhr Keynote Dr. Elif Cindik-Herbrüggen

10.30 - 11.00 Uhr Keynote Anja Nick-Sahnwaldt & Simone Göbels

11.00 - 11.30 Uhr Vorstellung Konzept Städtische Kliniken

11.30 - 11.45 Uhr PAUSE Kaffee, Kuchen und Obst

11.45 - 12.45 Uhr Podiumsdiskussion

12.45 - 13.15 Uhr Publikumsfragen

13.15 - 14.00 Uhr MITTAGSPAUSE

14.00 - 14.45 Uhr Workshops

14.45 Uhr - 15.00 Uhr PAUSE Kaffee, Kuchen & Obst

15.00 Uhr - 16.00 Uhr Ergebnisse und Ausklang

Details zu den Keynotes und Workshops:

2 Keynotes:

A.        "ANKOMMEN - aber wie? Die unsichtbaren Hürden der Integration. Besondere Bedingungen der Vorsorge von Menschen mit Migrationshintergrund“

Keynote Dr. Elif Cindik-Herbrüggen (Chefärztin Neuropsychiatrisches Zentrum München)

Die gesundheitliche Versorgung von Menschen mit Migrationsbiografie scheitert oft nicht an fehlendem Willen, sondern an strukturellen Barrieren: Sprachhürden, Unsicherheiten im Gesundheitssystem, kulturelle Missverständnisse und mangelnde Diversität in der Versorgung. Die Keynote beleuchtet anhand konkreter Beispiele, wie psychosoziale, rechtliche und kulturelle Faktoren die Inanspruchnahme von Vorsorgeleistungen beeinflussen – und was wir tun müssen, um Versorgung gerechter und zugänglicher zu gestalten.

B.        "ANKOMMEN - aber wo? Unterstützung bei der Wegbereitung"

Keynote Anja Nick-Sahnwaldt & Simone Göbels (KliQG | HSNR & ProIQ-fH Mönchengladbach)

Ausländische Gesundheitsfachkräfte haben schon heute eine Schlüsselrolle in der Fachkräftesicherung – doch wie gelingt ihre Integration in den deutschen Arbeitsmarkt wirklich? Diese Keynote gibt Einblicke in zwei klientelzentrierte Teilvorhaben des RIN IQ NRW – West aus Hochschule und Berufspraxis, die mit innovativen Ansätzen Anerkennungsprozesse begleiten und Hilfe zur Selbsthilfe leisten.

Im Mittelpunkt stehen die Menschen: ihre Herausforderungen, ihre Potentiale und individuellen Wege in die berufliche Integration.

5 Workshops á 30 Personen:

1.         "ANKOMMEN - und dann? Interkulturelle Sensibilisierung"

Workshop Alma Dreyer (Städtische Kliniken Mönchengladbach) & Michael Holzportz (Kommunlaes Integrationszentrum Mönchengladbach)

In diesem Workshop geht es darum, aufzuzeigen, warum interkulturelle Trainings für alle an der Einarbeitung und Integration internationaler Fachkräfte Beteiligten eine sinnvolle Investition sind und einen positiven Einfluss auf die interkulturelle Zusammenarbeit haben. Sowohl die aufnehmenden Teams und ihre Führungskräfte als auch die neuen Mitarbeitenden können so für ihre eigene kulturelle Prägung sensibilisiert werden. Zudem erlernen sie Strategien für den Umgang mit kulturell unvertrauten Situationen und die Gestaltung einer nachhaltigen interkulturellen Teamarbeit.

2.         "WIRKEN - zwischen Ankommen und Teilhabe"

Workshop Elif Cindik-Herbrüggen (Chefärztin Neuropsychiatrisches Zentrum München)

In diesem Workshop geht es um die Bedeutung einer transkulturell sensiblen Haltung in der Versorgung von Menschen mit Migrationsgeschichte. Kulturelle Verständigung ist ein Schlüssel für gelingende Teilhabe – sowohl auf Seite der Patient*innen als auch der Mitarbeitenden im Gesundheitswesen. Anhand praxisnaher Beispiele – etwa durch den gezielten Einsatz von Dolmetschdiensten oder Softwarelösungen im pflegerischen Alltag – werden zentrale Herausforderungen und Gelingensbedingungen aufgezeigt: Wer spricht wann mit wem über was – und mit wessen Unterstützung? Warum reicht sprachliche Verständigung allein oft nicht aus? Und wie lassen sich interkulturelle Missverständnisse frühzeitig erkennen und vermeiden? Diskutiert werden zudem die Rolle interkulturell kompetenter Kommunikationsansätze, die Risiken des ad-hoc-Dolmetschens durch Angehörige und die strukturellen Voraussetzungen für eine sichere, kultursensible Kommunikation im Gesundheitswesen. Ziel des Workshops ist es, Mitarbeitende für die praktische Umsetzung sprachlicher und kultureller Teilhabe zu sensibilisieren – getreu dem Leitsatz: „Nicht über Patient*innen reden, sondern mit ihnen.“

3.         "ANKOMMEN - aber diesmal besser! Aus der Geschichte lernen"

Workshop Musa Deli (Leiter Gesundheitszentrum für Migrant*innen Köln)

Impulse für eine gerechtere Gesellschaft der Vielfalt. In diesem Workshop geht es darum, wie sich migrationsbedingte Herausforderungen auf das psychische Wohlbefinden der zweiten und dritten Generation auswirken und wie ein lösungsorientierter, kultursensibler Umgang in sozialen, pädagogischen und gesundheitlichen Kontexten gelingen kann. Es werden Versäumnisse aufgezeigt, die die Gesellschaft in der Vergangenheit gemacht hat – und was wir daraus für die Zukunft lernen können.

4.         "BLEIBEN - aber mit Perspektive! Prekäre Beschäftigungslagen erkennen und überwinden"

Workshop Esat Mogul (Bildungsreferengt Arbeit und Leben NRW Düsseldorf)

In diesem praxisnahen Workshop lernen die Teilnehmenden, wie Menschenhandel zur Arbeitsausbeutung erkannt und von Zwangsarbeit oder ausbeuterischer Beschäftigung unterschieden werden kann. Darüber hinaus werden die Herausforderungen beleuchtet, mit denen betroffene Personen konfrontiert sind, ebenso wie die Rechte, die ihnen zustehen. Der Workshop sensibilisiert Unterstützerinnen und Arbeitgeberinnen für die Lebens- und Arbeitsrealitäten der Betroffenen – eine zentrale Voraussetzung, um langfristig eine gelingende Integration zu ermöglichen.

5.         "WIRKEN - im praktischen Setting!"

Workshop Petra Coenen (KLIQG | SAM Mönchengladbach)

In diesem Workshop werden Sie die Möglichkeiten kennenlernen, die sich im Simulationszentrum der Städtischen Kliniken, SAM (Simulationszentrum und Akademie für multidisziplinäre Notfalltraining) für den Anpassungslehrgang und die Kenntnisprüfung der Pflege bieten. Im SAM wird die Theorie mit der Praxis verbunden, hier arbeiten wir mit modernster Technik und zukunftsweisenden Trainingskonzepten. In einem Simulations-Patientenzimmer werden der Theorie-Praxis-Transfer und die Vorteile der Simulation demonstriert. Theoretisches und sprachliches Wissen kann hier in authentischen Situationen angewandt und so gefestigt werden.