Wir leben im Zeitalter von E-Akte, Legal Tech und KI und lassen angehende (Fach-)Jurist:innen noch das stundenlange Handschreiben trainieren? Peinlich. Und ein absurd falsches Signal an alle zukünftigen Einsteiger in juristische Berufe des 21. Jahrhunderts... Deshalb: Uneingeschränkte Zustimmung zu den Thesen 1-8, wenn These 1 auch Prüfungen im nichtrichterlichen Bereich (insb. bei Rechtspfleger:innen) einschließt! Ad 9: Die Forderung, eine Lösung "bundesweit zu vereinheitlichen" steht - realpolitisch betrachtet - im Widerspruch zu These 1 mit ihrer überaus berechtigten Forderung "so schnell wie möglich"... Es gibt leider unzählige bundesweit gestartete Softwareprojekte, die schon ein Jahrzehnt oder länger dauern. Ad 10-12: Es sollte eine Flexibilität bei einem Angebot der Hilfsmittel geben. Und hier sollte nicht nur an die naheliegende Bereitstellung von Online-Kommentaren gedacht werden. Berechnungsprogramme zu Unterhalt, Strafzeit etc. sind sinnvoll, wenn sie dazu führen, dass in Prüfungen bevorzugt juristische anstelle von rechnerischen Kompetenzen abgerufen werden.

Ich denke es sind zwei Aspekte: - schnelle Umsetzung ohne jahrelange Testläufe, international werden wir abgehängt - Abprüfung der Kompetenzen setzt auch Ausbildung voraus. Diese findet so gut wie gar nciht statt, es ist mehr ein eigenes Trial and Error. Auch an den Universitäten, die Glücklichen bringen es sich selbst bei.

Ich finde in Ihren Thesen viele Punkte wieder, die ich begrüße! Zuvörderst: Wenn jeder juristische Beruf mittlerweile am PC ausgeübt wird, ist es absurd Studierende und Referendare per Hand schreiben zu lassen. Es begünstigt Schnellschreiber und zudem nimmt es auch die (praxisnahe) Möglichkeit in einem Text Ergänzungen vorzunehmen/umzustellen etc.

Ich selbst habe keine leserliche Schrift und konnte kaum etwas dagegen unternehmen. Obendrauf bin ich auch noch Linkshänder und verwische andauernd, was ich kurz vorher geschrieben hatte. Ich bin überzeugt davon, dass sich das nachteilig auf meine Leistung ausgewirkt hat. Als Korrektor weiß ich, wie man schon beim ersten Blick auf eine Bearbeitung in Krakelschrift keine Lust mehr auf die kommende halbe Stunde hat und sich den Bearbeiter vor dem inneren Auge als Chaoten vorstellt. Derselbe Inhalt in einer leserlichen Schrift, da gleitet man hingegen durch wie Butter. Eine einheitliche Schrift für alle Bearbeitungen sorgt hier für Chancengleichheit! Im Vordergrund steht dann wirklich nur noch, was zählt: der Inhalt. Und überhaupt! Warum sollte man nicht in fünf Stunden Fließtext auch einmal Sätze verschieben oder neu formulieren können dürfen, ohne gleich einen ganzen Teil der Bearbeitung über den Haufen werfen zu müssen. Im Berufsleben ist das auch nicht anders. Moderne Textbearbeitung lässt uns unsere Gedanken in bestmöglicher Form ausdrücken und so einer Bewertung aussezten.

Stimme den Thesen teilweise zu. Eine digitale Präsenzprüfung und die schnelle Umsetzung dieser ist definitiv wünschenswert. Dennoch kann ich die Forderung nach einem fortgeführten Ausschluss anderen Hilfsmittel abseits eines Gesetzes nicht teilen. In keiner Situation verlangen wir nach dem Examen von unseren Juristen einen Fall nur mit einem Gesetz zu lösen, vielmehr gehört es zur juristischen Grundkompetenz auch mit Kommentaren etc. zu arbeiten. Es ist dabei keinesfalls notwendig in juristischen Examensprüfung zu vollwertigen Open Book Klausuren überzugehen, dennoch wäre eine Auswahl an ausgewählten Kommentaren etwa als Nachschlagewerk für Definitionen etc. wünschenswert. Dies schließt meiner Meinung nach keinesfalls die Überprüfung des Grundwissen und Problembewusstseins aus, denn wir trainieren unsere Studierenden schließlich genau darauf und werden das auch mit begrenzter Literaturunterstützung gewährleisten können. Ist kein Problembewusstsein bzw. Grundlagenwissen vorhanden, so wird man auch mit einem Kommentar keine juristische Prüfung bestehen.

Stimme den Thesen vollständig zu. Eine möglichst schnelle Umsetzung wäre wünschenswert. Hoffentlich scheitern digitale Präsenzprüfungen an den Universitäten nicht an fehlenden finanziellen Mitteln. Dann könnten zeitgleich mit den staatlichen Aufsichtsarbeiten ab 2024 auch die universitären Schwerpunktbereichsprüfungen digital stattfinden.