7. Mobiler Fachtag Pädagogische Architektur:

“Verzahnung im offenen Ganztag“

Die Gebrüder-Grimm-Schule Hamm ist eine Ganztagsgrundschule im Stadtteil Bockum-Hövel, die sich in den vergangenen Jahren durch ihre innovative pädagogische Arbeit weit über die Region hinaus einen Namen gemacht hat. Als Schulpreisträgerin zeigt sie eindrucksvoll, wie durch kreative Nutzung bestehender Räume, eine klare pädagogische Haltung und enge Zusammenarbeit mit dem Umfeld Lernräume entstehen, die Kindern neue Chancen eröffnen. Gerade unter Bedingungen begrenzter Flächen und Ressourcen hat die Schule modellhaft vorgemacht, wie Architektur und Pädagogik im Alltag ineinandergreifen können. Frei nach ihrem Schul-Motto von Virginia Woolf: „Wenn das Leben dir Zitronen schenkt, mach Limonade draus!“ – ist die Schulentwicklung der Gebrüder-Grimm-Schulen von  diesem Geist geprägt.

Die Jury des Deutschen Schulpreises würdigte diese Leistung mit den Worten: „Als Brennpunktschule, die in räumlicher Enge und mit wenigen Ressourcen zurechtkommen musste, hat sie in den vergangenen zehn Jahren eine Umgebung geschaffen, in der Lernen hervorragend gelingt. Ein exzellentes Vorbild für innovative Schulentwicklung, von dem andere Schulen lernen können.“

Der Fachtag startet mit einer Hospitation, bei der die Teilnehmenden bestehende Lernräume direkt erleben können. Später findet eine Führung durch die Lernenden statt, die ihre Perspektiven und Erfahrungen mit den Teilnehmenden teilen. Diese authentischen Einblicke verdeutlichen, wie Raumgestaltung den Lernalltag beeinflusst und welche Ansätze besonders wirksam sind.

Ein Vortrag der Schulleitung gibt Einblicke in das pädagogische Konzept der Schule und dessen Umsetzung im bestehenden Schulraum, ein Input durch die Beraterinnen Pädagogische Architektur der QUA-LiS NRW sowie der Austausch der Teilnehmenden bieten ebenfalls die Möglichkeit, sich die für Umsetzung in der eigenen Praxis inspirieren zu lassen.

Wie wollen alle am Prozess eines Schulbaus Beteiligten bei der Entwicklung von Perspektiven für die Gestaltung zukunftsfähiger Bildungseinrichtungen unterstützen.

Partizipation als wesentliche Gelingensbedingung der Beratung Pädagogische Architektur wird auch im Format des mobilen Fachtages erlebbar. Deshalb wird für die Teilnahme am Fachtag empfohlen, dass sich ein/e Vertreter/in der Schule, der Jugendhilfe (Ganztag) und des Schulträgers gemeinsam anmelden.

Der Fachtag lädt dazu ein, die architektonischen und pädagogischen Lösungen vor Ort zu erleben, sich auszutauschen und Impulse für die eigene Schulentwicklung mitzunehmen.