Aus aktuellem Anlass werden an diesem Fachtag Fördermöglichkeiten zur Entwicklung grundlegender Lese- und Schreibkompetenzen insbesondere in der Arbeit mit DaZ-Schülern vorgestellt und unter Berücksichtigung der Mehrsprachigkeit beleuchtet. Es wird der Einsatz mehrsprachigkeitsdidaktischer Elemente vorgestellt, um die sprachliche Vielfalt der Schülerinnen und Schüler als wertvolle Ressource zu nutzen. Darüber hinaus werden Unterrichtsmaterialien für den Schriftspracherwerb von Deutsch als Zweitsprache vorgestellt und ihre Vor- und Nachteile besprochen.

Da die Teilnahme beschränkt ist, können maximal 1-2 Lehrkräfte pro Schule am Fachtag teilnehmen. Bitte geben Sie daher bei der Anmeldung unter Funktionsbeschreibung Ihre Schule an.