Schulen haben laut Schulgesetz den Auftrag, ein Gewaltschutzkonzept zu entwickeln. In der Veranstaltung soll betrachtet werden, welche Aspekte zu schulischer Gewalt dazu gehören und wie dem präventiv begegnet werden kann.

Digitale Medien gehören zum Alltag – doch nicht alle Inhalte sind harmlos.

Erfahren Sie, wie extremistische Akteure jeglicher Ideologie gezielt soziale Netzwerke, Memes und Gaming-Plattformen nutzen, um Kinder und Jugendliche zu beeinflussen – und wie Sie Ihr Kind schützen können.

Im Rahmen der Supervisionsgruppen bieten wir Fachkräften der Schulsozialarbeit die Möglichkeit, die eigene Rolle in der Schule zu reflektieren, Schwierigkeiten und Probleme aus dem beruflichen Kontext zu thematisieren und eigene Fälle einzubringen.

Im Rahmen der Supervisionsgruppen bieten wir Fachkräften der Schulsozialarbeit die Möglichkeit, die eigene Rolle in der Schule zu reflektieren, Schwierigkeiten und Probleme aus dem beruflichen Kontext zu thematisieren und eigene Fälle einzubringen.

Was tun, wenn alles zu viel wird? Bei diesem digitalen Elternabend der Schulpsychologischen Beratungsstelle möchten wir Sie mit Informationen und Impulsen unterstützen, psychische Belastungen bei ihrem Kind besser zu verstehen und Handlungsideen zu entwickeln.

In unserem Workshop für Lehr- und pädagogische Fachkräfte zum Thema Schulabsentismus beschäftigen wir uns mit konkreten Handlungsmöglichkeiten von Schulen beim Auftreten von Absentismus, aber auch präventiven Ansätzen, um dem entgegen zu wirken.

In dieser zweiteiligen Veranstaltung für Grundschullehrkräfte wollen wir uns mit den Erkennungsmerkmalen von Mobbing und Interventionsmöglichkeiten beschäftigen.

In dieser Veranstaltung für Grundschullehrkräfte wollen wir mit Ihnen in den Austausch kommen über mögliche Fallstricke in Elterngesprächen. Wir vermitteln Ihnen theoretische Inhalte zu Gesprächsführung und gehen mit Ihnen in die praktische Umsetzung.

In dieser Supervisionsgruppe haben Lehrkräfte die Möglichkeit, in einem geschützten Raum, die eigene berufliche Praxis zu reflektieren und belastende oder herausfordernde Situationen zu besprechen.

Radikalisierung beginnt oft unsichtbar – in Chats, mit Memes, oder scheinbar harmlosen TikToks. Doch wie erkennen Lehrkräfte die Anzeichen? Und wie können sie Schülerinnen und Schüler schützen und zu demokratischen Werten erziehen?