Lehrkräfte im Sekundarbereich sind zunehmend mit der Aufgabe konfrontiert, Schüler*innen mit psychischen Störungen, nicht selten nach stationären Aufenthalten in der Kinder- und
Jugendpsychiatrie, in die Klasse zu integrieren und zu unterrichten. In dieser Fortbildung geht
es um die klinische Beschreibung verschiedener psychischer Störungsbilder und darum, wie sich Lehrkräfte und Mitschüler*innen gegenüber Betroffenen verhalten sollten. Hierbei spielt die Frage des Umgangs einer Klasse oder Lerngruppe mit Betroffenen eine besondere Rolle. Daneben wird kurz auf die möglichen Auswirkungen von Psychopharmaka auf schulisches Leistungsverhalten eingegangen. Neben theoretischen Anteilen soll dem Erfahrungsaus-tausch und der Beantwortung konkreter Fragen Raum gegeben werden. Geplant ist die Behandlung folgender Störungsbilder: Depression, Essstörungen, Ängste, Borderline-Störung (inkl. Umgang mit selbstverletzendem Verhalten).

Sollten Sie Interesse an einem hier nicht erwähnten Störungsbild haben, wird um kurze Mitteilung bis 14 Tage vor der Veranstaltung gebeten. Es wird versucht, Ihr Anliegen mit einzubeziehen.

Die Veranstaltung umfaßt zwei Termine, am 24.11.2026 und 08.12.2026. Die Teilnahme an beiden Terminen wird vorausgesetzt.