3…2…1…Go – Raketenstart ins Digiversum!

Das Digitallabor lädt Lehrkräfte und Schulsozialarbeitende der Münsteraner Grundschulen herzlich zur ersten Diginautis-Schulung ein.

Ideen aus dem Viertel – Deine Meinung ist gefragt!
Stimme jetzt über Ideen für 150 METER im Viertel ab.

Mit der Verlegung des Radwegs vom Bürgersteig auf die Umweltspur auf der Warendorfer Straße hat das Viertel 150 METER neuen Freiraum gewonnen. Diesen gestalten wir gemeinsam mit Menschen aus dem Viertel. Am 08.09. hat ein offenes Angebot im neben*an zur Einreichung von Ideen für diesen Abschnitt stattgefunden. Über diese kann ab dem 10. September abgestimmt werden, auch von dir!
 

Noch nie wurde so viel geredet – und so wenig zugehört. Lautstarke Polarisierung prägt unsere Debatten. Doch wie gelingt wieder echter demokratischer Austausch?

​Die frei&geist-Tour von PEN Deutschland zeigt es live. In Münster am 15. Oktober diskutieren Jan Fleischhauer, Gesine Schwan und Burkhard Spinnen; es moderiert Matthias Politycki.

Wann: 15. Oktober 2026 um 18 Uhr
Wo: Festsaal des historischen Rathauses, Prinzipalmarkt 6/7, Münster
Eintritt frei

In dieser Fortbildung wird der gewaltpräventive Ansatz „Magic Circle“ als Methode zur Förderung sozialer Kompetenzen, Empathie und einer positiven Gesprächskultur vorgestellt. Die Teilnehmenden lernen den theoretischen Ansatz, die Methode und deren praktische Umsetzung im Schulalltag kennen.

Diese Fortbildung gibt einen Überblick über die psychosexuelle Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Es werden Formen von Grenzverletzungen, Übergriffen und strafrechtlich relevanten Ausprägungen von sexualisierter Gewalt unter Gleichaltrigen thematisiert. Anhand von Fallbeispielen gehen die Teilnehmenden in einen Austausch und erarbeiten gemeinsam Handlungsmöglichkeiten.

In dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden die Mechanismen und Herausforderungen von (Cyber-)Mobbing kennen und erlernen effektive Strategien zur Prävention und Intervention. Sie setzen sich mit Interventionsstrategien sowie präventiven Maßnahmen auseinander und erfahren von Materialien für den konkreten Einsatz im Unterricht.

„Boah, mir ist voll schlecht. Bestimmt kriege ich morgen in der Prüfung kein Wort heraus. Wenn ich durchfalle, ist alles aus. Das wäre eine Katastrophe!“

In dieser Fortbildung geht es um Begrifflichkeiten, diagnostische Verfahren sowie Erkenntnisse zu evidenzbasierter Förderung von Kindern mit einer Rechenschwäche. Ziel ist es, den Teilnehmenden ein Überblickswissen zu vermitteln und über Förderplanung, Förderdokumentation sowie über die Beratung von Bezugspersonen von Kindern mit einer Lernproblematik im Bereich Mathematik zu diskutieren.

Erkennen und Unterstützen von Grundschulkindern mit LRS.

Wie lassen sich besonders begabte Schüler*innen erkennen und gezielt fördern – auch jenseits guter Noten? In dieser Fortbildung erhalten Sie Einblicke in aktuelle Forschung, räumen mit Mythen auf und schauen auf verschiedene inner- und außerschulische Fördermöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler.