Lehrkräfte im Sekundarbereich sind zunehmend mit der Aufgabe konfrontiert, Schüler*innen mit psychischen Störungen, nicht selten nach stationären Aufenthalten in der Kinder- und
Jugendpsychiatrie, in die Klasse zu integrieren und zu unterrichten. In dieser Fortbildung geht es um
die klinische Beschreibung verschiedener psychischer Störungsbilder und darum, wie sich Lehrkräfte und Mitschüler*innen gegenüber Betroffenen verhalten sollten. Hierbei spielt die Frage des Umgangs einer Klasse oder Lerngruppe mit Betroffenen eine besondere Rolle. Daneben wird kurz auf die möglichen Auswirkungen von Psychopharmaka auf schulisches Leistungsverhalten eingegangen. Neben theoretischen Anteilen soll dem Erfahrungsaustausch und der Beantwortung konkreter Fragen Raum gegeben werden. Geplant ist die Behandlung folgender Störungsbilder: Depression, Ess-störungen, Ängste, Borderline-Störung (inkl. Umgang mit selbstverletzendem Verhalten).

Es sind folgende Termine vorgesehen: 29. Oktober 2024 und 12. November 2024 (jeweils von 14.00 Uhr bis 16.30 Uhr).