Kinder und Jugendliche mit einer besonderen Begabung, d.h. einem (sehr) hohen leistungsbezogenen Entwicklungspotenzial, gibt es in jeder Schule – es ist aber nicht automatisch so, dass sich ihr Potenzial in herausragender Leistung („gute Noten“) widerspiegelt.

In dieser Fortbildung geht es zunächst darum, Begriffe aus dem Bereich („Hoch“-)Begabung zu klären. Auf Grundlage von Forschungsergebnissen werden (nicht nur) Mythen rund um begabte Schüler*innen betrachtet. Die Teilnehmenden werden zudem die Gelegenheit haben, das eigene Verständnis von Begabungs- und Bildungsgerechtigkeit zu reflektieren und sich über verschiedene inner- und außerschulische Fördermöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler mit einer besonderen Begabung auszutauschen.